EL UNIVERSO DE FORMA DIDÁCTICA

Resumen

 Se sabe que ya no es factible la metodología que se ocupaba hace unos años atrás, puesto que en este tiempo lo que realmente importa es que el alumno aprenda y  retenga lo que se les enseña, no solamente memorizar contenidos, por lo mismo las tecnologías forman parte ya de nuestro mundo educativo, cumpliendo un rol importante dentro de la aplicación de temáticas en el sistema educacional. De esto surge la preocupación de entregar un modelo de integración de Tics a las aulas, para que se pueda innovar en esta área, y así el niño  obtenga lo que se necesita saber, además desarrollar la habilidad de utilizar estos recursos digitales. Un objetivo mas de este proyecto será llegar a todas las instituciones que aun no han implementado el trabajar con tecnologías dentro de las salas de clases, para que así se pueda llevar a cabo el plan de aprendizaje que se espera en la actualidad, y así fomentando el constructivismo en la enseñanza. la finalidad de este informe es trabajar dentro de un marco teórico, con un modelo de integración curricular, para que de distintas formas y estrategias se  entreguen conocimientos a los alumnos, pero esto debe partir claramente del profesor innovador, del que quiere mejorar la calidad y forma de entregarles el contenido a los estudiantes.

Se adjuntaran actividades, las cuales están diseñadas de acuerdo a los planes y programas del ministerio de educación chileno, del cual se tomo el sector de aprendizaje comprensión del medio natural, social y cultural, en el tema de la unidad 1 “EL universo”, integrado un modelo curricular y con ayuda de tecnologías. 

Abstract

The previous knowledge say that the methodology used many times ago is not feasible, because in this time the most important was that the student learn and withhold the knowledge, the important is not only memorize the topics, because of that the technologies was a part of our educative world. The technology is having a transcendent role to apply different topics in the education system. The real preoccupation is to give a integration model of TIC’S to classrooms. That idea is for develop the ability of use this digital resources. Other objective of this project is will be arrive to all institutions that don´t apply this technologies now inside classrooms, there is the form to carry out the learning plan. This way we will promote the constructivism in teaching.

The purpose of this report is work inside of theory marc, with a curricular integration model for that the different forms and strategies give knowledge to students. That should be beginning it by the innovative teacher to obtain better results in quality and form to give the contents.

We will enclose activities designed by the plans and programs of the Chilean Ministry of Education (Education Department).  This Ministry gives to us the different areas as Natural, social and Cultural Comprehension, in the topic of the unit 1 “The Universe”, integrated with an curricular model and the contribution of technologies.

Día del Patrimonio Nacional

¡Una vez mas nos volvemos a encontrar pequeñines!

Acabamos de celebrar el día del Patrimonio Nacional, el cual se comenzó  el año 1999, siendo el 17 de abril como día de celebración, pero luego, en el 2001 se cambio su celebración para el ultimo domingo de mayo. 
Este día tiene como finalidad mostrar al publico en general toda clase de cultura patrimonial que goza nuestro país, todo lo que nos vuelca a años atrás donde nace nuestra historia, como pueblo chileno, lo cual forman nuestras raíces y orígenes. 
Durante esta celebración, bibliotecas, parques nacionales, museos, edificios estatales, entre otras, hasta instituciones privadas que se adhieren voluntariamente a esta envergadura, las cuales sin costo alguno abren sus puertas al publico, para que pueda conocer estas dependencias, las cuales aveces ni sabemos que existen, tampoco su historia de creación y sus memorables momentos.
Los lugares mas concurridos, son principalmente El Palacio de la Moneda, la Biblioteca Nacional y las casas centrales de las universidades tradicionales.
Ahora como saben esto, no solo deben esperar a este día para conocer este tipo de inmediaciones, pueden juntarse con su grupo de curso, junto con el profesor encargado,  e ir a estos lugares pidiendo permiso con anterioridad, y así podrán conocer varios lugares antes de el día del Patrimonio Nacional. 
Aquí les dejo la pagina donde podrán ver los monumentos que existen en cada región del país. http://www.monumentos.cl/

Un paseo por nuestro universo.

Como buen explorador, vamos a conocer como se compone nuestro universo y sus características. 

Es un gusto el hacerles llegar este entretenido y educativo juego, donde podrán explorar el universo y conocer todo lo que se nos presenta en el inmenso cielo que nos cubre. 

¡A jugar y aprender!


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_primaria/index.html

Una breve reflexión sobre Integración Curricular.

Las integraciones curriculares, nos muestran como relacionar y mostrar los conocimientos a a los demás, y como también nosotros incorporamos los contenidos en nuestra memoria, como el ejercitar diferentes ámbitos de las asignaturas y temas, en otros, que quizás no son directamente de la materia pero influyen en todo lo que hacemos, pues uno lleva a lo otro.

Nunca nos hemos detenido a pensar las formas que hay de integrar las cosas a nuestra vida, solo pensábamos que el profesor pasaba la materia y nosotros la procesábamos y luego la aplicábamos, pero ahora nos damos cuenta de que existen seis tipos diferentes de integración de contenidos a nuestros conocimientos, que son las formas, Anidada, Tejida, Enroscada, Integrada, Inmersa y en Red. Esto explicado por Jaime H. Sánchez, del  Departamento de Ciencias de la Computación, de la Universidad de Chile.

Estas Formas curriculares, incorporan las tecnologías de la información y comunicación (TIC’s) las cuales están mas presentes en estos tiempo que nunca en nuestros diario vivir, pues estamos rodeados de tecnologías y cada vez mas sofisticadas, las cuales pueden ser un distractor, pero a la vez un muy buen elemento de ayuda para integrar los conocimientos a nuestra vida, logrando un desempeño y un trabajo mas elaborado, donde podemos desarrollarnos de una forma mas tranquila y didáctica ocupando estos medios qque cada dia nos sorprenden mas.

Entonces los invito a explorar más en esto y no solo pensar de que hay una sola forma de aprender las cosas. 

¡Éxito Pequeñines!

-          Integración Curricular de las TICs: Conceptos e  Ideas.

Jaime H. Sánchez, del  Departamento de Ciencias de la Computación, de la Universidad de Chile.

http://www.educarenpobreza.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD-24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf

-          Tecnología de Información y Comunicación: Aplicaciones Pedagógicas de Recursos Digitales

Mg. Laura Jiménez Pérez

¡Bienvenidos Pequeñines Exploradores!

Bienvenidos al lugar donde exploraremos la historia de nuestros antepasados y nuestras raíces, las cuales son muy importantes para nuestra identificación y cultura. Así podrás compartir y aprender de una forma mas entretenida esta materia, con el fin de adquirir esto que es parte de nuestro diario vivir.