Día del Patrimonio Nacional

¡Una vez mas nos volvemos a encontrar pequeñines!

Acabamos de celebrar el día del Patrimonio Nacional, el cual se comenzó  el año 1999, siendo el 17 de abril como día de celebración, pero luego, en el 2001 se cambio su celebración para el ultimo domingo de mayo. 
Este día tiene como finalidad mostrar al publico en general toda clase de cultura patrimonial que goza nuestro país, todo lo que nos vuelca a años atrás donde nace nuestra historia, como pueblo chileno, lo cual forman nuestras raíces y orígenes. 
Durante esta celebración, bibliotecas, parques nacionales, museos, edificios estatales, entre otras, hasta instituciones privadas que se adhieren voluntariamente a esta envergadura, las cuales sin costo alguno abren sus puertas al publico, para que pueda conocer estas dependencias, las cuales aveces ni sabemos que existen, tampoco su historia de creación y sus memorables momentos.
Los lugares mas concurridos, son principalmente El Palacio de la Moneda, la Biblioteca Nacional y las casas centrales de las universidades tradicionales.
Ahora como saben esto, no solo deben esperar a este día para conocer este tipo de inmediaciones, pueden juntarse con su grupo de curso, junto con el profesor encargado,  e ir a estos lugares pidiendo permiso con anterioridad, y así podrán conocer varios lugares antes de el día del Patrimonio Nacional. 
Aquí les dejo la pagina donde podrán ver los monumentos que existen en cada región del país. http://www.monumentos.cl/

Un paseo por nuestro universo.

Como buen explorador, vamos a conocer como se compone nuestro universo y sus características. 

Es un gusto el hacerles llegar este entretenido y educativo juego, donde podrán explorar el universo y conocer todo lo que se nos presenta en el inmenso cielo que nos cubre. 

¡A jugar y aprender!


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_primaria/index.html

Una breve reflexión sobre Integración Curricular.

Las integraciones curriculares, nos muestran como relacionar y mostrar los conocimientos a a los demás, y como también nosotros incorporamos los contenidos en nuestra memoria, como el ejercitar diferentes ámbitos de las asignaturas y temas, en otros, que quizás no son directamente de la materia pero influyen en todo lo que hacemos, pues uno lleva a lo otro.

Nunca nos hemos detenido a pensar las formas que hay de integrar las cosas a nuestra vida, solo pensábamos que el profesor pasaba la materia y nosotros la procesábamos y luego la aplicábamos, pero ahora nos damos cuenta de que existen seis tipos diferentes de integración de contenidos a nuestros conocimientos, que son las formas, Anidada, Tejida, Enroscada, Integrada, Inmersa y en Red. Esto explicado por Jaime H. Sánchez, del  Departamento de Ciencias de la Computación, de la Universidad de Chile.

Estas Formas curriculares, incorporan las tecnologías de la información y comunicación (TIC’s) las cuales están mas presentes en estos tiempo que nunca en nuestros diario vivir, pues estamos rodeados de tecnologías y cada vez mas sofisticadas, las cuales pueden ser un distractor, pero a la vez un muy buen elemento de ayuda para integrar los conocimientos a nuestra vida, logrando un desempeño y un trabajo mas elaborado, donde podemos desarrollarnos de una forma mas tranquila y didáctica ocupando estos medios qque cada dia nos sorprenden mas.

Entonces los invito a explorar más en esto y no solo pensar de que hay una sola forma de aprender las cosas. 

¡Éxito Pequeñines!

-          Integración Curricular de las TICs: Conceptos e  Ideas.

Jaime H. Sánchez, del  Departamento de Ciencias de la Computación, de la Universidad de Chile.

http://www.educarenpobreza.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD-24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf

-          Tecnología de Información y Comunicación: Aplicaciones Pedagógicas de Recursos Digitales

Mg. Laura Jiménez Pérez